Prevención, Preparación y Respuesta a Emergencias
Presentación
Bienvenidos al módulo de Prevención, Preparación y Respuesta ante Emergencias, un espacio de aprendizaje diseñado para fortalecer su capacidad de analizar riesgos, anticipar escenarios críticos y tomar decisiones oportunas en contextos reales. A lo largo de este proceso, desarrollarán habilidades esenciales para la identificación de amenazas, valoración de vulnerabilidades, organización de recursos y actuación segura, fundamentales en la Seguridad y Salud en el Trabajo. Este módulo parte de sus experiencias previas, de los contextos laborales y sociales que conocen, para conectar esos saberes con nuevas herramientas técnicas, normativas y estratégicas. Se espera una participación activa, reflexiva y colaborativa, en la que cada actividad les permita aprender haciendo, cuestionando, proponiendo y construyendo soluciones. Más que estudiar emergencias, aprenderemos a prevenirlas, prepararnos con criterio y responder con responsabilidad, fortaleciendo así su perfil profesional y su compromiso con la protección de la vida, la continuidad operativa y el bienestar colectivo.
Actividad: Reflexión inicial
El docente formula la siguiente pregunta:
Según su experiencia ¿Cuáles son las etapas de la gestión del riesgo de desastres?
Posteriormente observamos el siguiente vídeo, Clic Aquí
- El evento es de carácter natural o antrópico
- Cual considera que fue la mayor afectación para la universidad
- Que debieron tener en cuenta para prevenir el riesgo
- Que medidas de control fallaron o no se implementaron
- Que hubiera sugerido usted como especialista en SST
Actividad: Contextualización e identificación de dominios
El docente nos entrega el taller sobre términos y definiciones para correlacionarlo Clic Aquí
Sin utilizar ayudas diligenciamos el taller según las indicaciones del docente
Una vez diligenciado el taller, consulto con el docente para saber mi nivel de conocimiento frente a los conceptos
Realizo las correcciones del caso ajustar el taller al 100%
Teniendo em cuenta todos los términos, realizo un organizador gráfico que muestre las interrelaciones de los mismos, debo tomar las palabras más representativas de cada definición para describir el concepto.
Realizo el organizador gráfico con las siguientes características:
Sin utilizar ayudas diligenciamos el taller según las indicaciones del docente
Una vez diligenciado el taller, consulto con el docente para saber mi nivel de conocimiento frente a los conceptos
Realizo las correcciones del caso ajustar el taller al 100%
Teniendo em cuenta todos los términos, realizo un organizador gráfico que muestre las interrelaciones de los mismos, debo tomar las palabras más representativas de cada definición para describir el concepto.
Realizo el organizador gráfico con las siguientes características:
- Utilizo todos los conceptos
- Los organizo de manera lógica en donde se vea claramente la interacción y dependencia uno del otro
- Creativo
- Ilustrado
- A mano tiene mayor nota
- A tiempo
Subo la actividad como evidencia a la plataforma TEAMS de acuerdo con los tiempos establecidos
Actividad 1: Marco normativo
En esta actividad identificaremos y comprenderemos el marco normativo de la prevención. control y respuesta a emergencia, dentro de la política nacional de la gestión del riesgo de desastres
El docente expone el marco normativo apoyado en la presentación 1: Presentación prevención manejo y control de emergencias, Clic aquí
Realizamos el taller indicado
- Formar equipos de 3 integrantes
- El docente entregará de manera desordenada:
- 13 tarjetas con aspectos que se deben incluir en el plan de prevención, preparación y respuesta a emergencias
- 6 Tarjetas con etapas para la formulación del plan
- Agrupar los aspectos por etapas
- Ordenarlos según el ciclo lógico
- Justificar la decisión
En una hoja de examen cada equipo realiza un mapa conceptual con el resultado de la información
Actividad 1: Identificación de amenazas de origen natural
En esta actividad conoceremos las amenazas de origen natural y las fuentes de información para identificarlas
El docente expone la presentación 2: Identificación de amenazas de origen natural Clic Aquí
Realizamos las preguntas necesarias para retroalimentar el conocimiento
Presentamos la evaluación de acuerdo con las instrucciones del docente
Actividad 2: Identificación de amenazas de origen antrópico
En esta actividad conoceremos las amenazas de origen antrópico y las fuentes de información para identificarlas
Realizamos un sondeo inicial para identificar nuestros conocimientos
El docente expone la presentación 3: Identificación de amenazas de origen antrópico Clic aquí y despeja dudas
Realizamos el taller propuesto por el docente y presentamos nuevamente al sondeo final
Actividad 4: Procedimientos operativos normalizados
En esta actividad se tratarán los siguientes temas
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